Curso: Bacharelado em Ciências Econômicas

O Curso de Bacharelado em do Centro Universitário Internacional Signorelli busca formar um profissional com habilidade para lidar com as dimensões econômicas dos problemas complexos do mundo contemporâneo.

Duração: 4 anos (8 períodos)

Carga horária: 3.300 h

Modalidades: Ensino a Distância (EaD)

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Estrutura Curricular

Campo de Trabalho

Além da função clássica de Economista, o formado em Ciências Econômicas pode realizar concursos para ocupar cargos como Agente de Controle Interno, Analista Administrativo, Auditor Fiscal, Analista Financeiro e Analista de Planejamento.

Perfil de Egresso

O perfil do profissional resulta da concepção do curso, dos objetivos, da estrutura curricular, da metodologia de ensino, da união entre teoria e prática, das atividades complementares, de extensão e da interação entre ensino, pesquisa e extensão.

Nos termos das Diretrizes Curriculares Nacionais, o Curso de Economia deve promover sólida formação geral e domínio dos aspectos teórico-quantitativos, além da visão histórica e sociológica do pensamento econômico aplicado à realidade brasileira e ao contexto mundial contemporâneo.

O bacharel em Ciências Econômicas deve ser um profissional com habilidade para lidar com as dimensões econômicas dos problemas complexos do mundo contemporâneo. Deve ser capaz de utilizar o conhecimento para ajudar na elaboração, execução e avaliação de projetos em organizações privadas, assim como na formulação, implantação e avaliação de políticas públicas e programas de governo e instituições públicas, inserido em um mundo caracterizado pela escassez de recursos financeiros, econômicos e preocupado com a manutenção do meio ambiente.

O curso de graduação em Ciências Econômicas enseja como perfil desejado do egresso:

Capacitação e aptidão para compreender as questões científicas, técnicas, sociais e políticas relacionadas com a economia, contextualizadas na sociedade brasileira e no conjunto das funções econômicas mundiais;

assimilação e domínio de novas informações;

flexibilidade intelectual e adaptabilidade;

consistente consciência social indispensável ao enfrentamento de situações e transformações político-econômicas e sociais no cenário brasileiro e mundial;

sólida formação geral, apresentando domínio técnico dos estudos relacionados com a formação teórico-quantitativa e teórico-prática;

visão histórica do pensamento econômico aplicado à realidade brasileira e ao contexto mundial;

uma base cultural ampla, que possibilite o entendimento das questões econômicas no seu contexto histórico-social;

capacidade de tomada de decisões e de resolução de problemas numa realidade diversificada e em constante transformação;

capacidade analítica, visão crítica e competência para adquirir novos conhecimentos; e

domínio das habilidades relativas à efetiva comunicação e expressão oral e escrita.

Por meio de uma formação interdisciplinar, o aluno terá condições de desenvolver a compreensão sobre a natureza dos problemas econômicos, estando habilitado a atuar em instituições públicas e privadas e em trabalhos técnicos, de assessoria ou de pesquisa. O egresso do curso poderá atuar:

No setor privado, em bancos, empresas, consultorias e demais instituições financeiras e organizações privadas, atuando com análise de projetos, viabilidade econômica, consultoria financeira, planejamento e demais atividades relacionadas;

no setor público, em órgãos do poder executivo, legislativo e judiciário, em atividades relacionadas à análise de projetos, consultoria técnica e planejamento orçamentário; e

como docente e pesquisador em instituições de ensino e/ou pesquisas públicas ou privadas.

Destacam-se as seguintes áreas de atuação para os profissionais egressos do curso de Ciências Econômicas:

Assessoria, consultoria e pesquisa econômico-financeira;

estudos de mercado e de viabilidade econômico-financeira;

análise e elaboração de cenários econômicos, planejamento estratégico nas áreas social, econômica e financeira;

estudo e análise de mercado financeiro e de capitais e derivativos;

estudo de viabilidade e de mercado relacionado à economia da tecnologia, do conhecimento e da informação, da cultura e do turismo;

produção e análise de informações estatísticas de natureza econômica e financeira, incluindo contas nacionais e índices de preços;

planejamento, formulação, implementação, acompanhamento e avaliação econômico-financeira de política tributária e finanças públicas;

assessoria, consultoria, formulação, análise e implementação de política econômica, fiscal, monetária, cambial e creditícia;

planejamento, formulação, implementação, acompanhamento e avaliação de planos, programas e projetos de natureza econômico-financeira;

perícia judicial e extrajudicial e assistência técnica, mediação e arbitragem, em matéria de natureza econômico-financeira, incluindo cálculos de liquidação;

análise financeira de investimentos;

estudo e análise para elaboração de orçamentos públicos e privados e avaliação de seus resultados;

estudos de mercado, de viabilidade e de impacto econômico-social relacionados ao meio ambiente, à ecologia, ao desenvolvimento sustentável e aos recursos naturais;

auditoria e fiscalização de natureza econômico-financeira;

formulação, análise e implementação de estratégias empresariais e concorrenciais;

economia e finanças internacionais, relações econômicas internacionais, aduanas e comércio exterior; e

regulação de serviços públicos e defesa da concorrência.

Objetivos

Criar condições para que o economista compreenda o significado social da sua profissão e da sua relevância no contexto das transformações que caracterizam o mundo contemporâneo;

preparar profissionais que, além de ter a base de formação específica consolidada, estejam aptos a atuar de maneira integrada e contributiva em equipes multidisciplinares;

formar Bacharéis em Ciências Econômicas dotados de conhecimentos técnicos e de princípios éticos que permitam a utilização do conhecimento como instrumento de transformação social e de construção da cidadania;

fomentar a investigação e a pesquisa no campo da ciência econômica, de modo a permitir o desenvolvimento da capacidade de aprender de forma autônoma e dinâmica; e

possibilitar uma inserção adequada dos profissionais formados no mercado de trabalho, através de formação diversificada, para uma maior gama de atuação.

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